Malah bayi yang berumur kurang dari setahun dapat menunjukkan petunjuk gangguan spektrum autisme (ASD). Tanda-tanda ini kadang-kadang sukar dibezakan, dan ibu bapa mungkin membingungkan mereka dengan masalah pendengaran. Sebilangan bayi sebenarnya mungkin kehilangan pendengaran atau mungkin lambat lahir. Sekiranya anak anda menunjukkan ciri autistik tertentu, anda harus meminta penilaian dari pakar pediatrik anda.. Doktor anda dapat menilai bayi anda pada setiap anak perigi memeriksa dan mengesan perkembangannya. Pemeriksaan autisme rasmi berlaku ketika anak anda berusia 18 bulan, tetapi kanak-kanak harus dinilai kelewatan perkembangan umum seawal 9 bulan. Diagnosis awal penting untuk perkembangan anak.
Langkah-langkah
Bahagian 1 dari 2: Mengenali Tanda Autisme pada Bayi
Langkah 1. Perhatikan ekspresi wajah bayi anda
Pada usia 7 bulan, bayi biasa menyatakan kebahagiaan dan senyuman.
- Senyuman pertama bayi sering berlaku walaupun sebelum 3 bulan.
- Sekiranya bayi tidak mengikuti objek dengan matanya selama 3 bulan, ini boleh menjadi petunjuk autisme yang sangat awal.
- Perhatikan ekspresi wajah mereka yang lain.
- Pada usia 9 bulan, bayi berkomunikasi dengan orang lain dengan menunjukkan ekspresi tertentu seperti meringis, cemberut dan menyeringai agar sesuai dengan mood mereka.
Langkah 2. Perhatikan ketika babbling bermula
Bayi yang membesar biasanya akan mengoceh pada usia 7 bulan.
- Suara itu mungkin tidak masuk akal.
- Adalah biasa bagi bayi untuk mengeluarkan bunyi yang berulang-ulang, tetapi bayi autis akan mengeluarkan bunyi dan irama yang berbeza.
- Menjelang tujuh bulan, kanak-kanak yang tidak autistik dapat ketawa dan mengeluarkan suara yang memekik.
Langkah 3. Pertimbangkan ketika anak anda mula bercakap
Sebilangan kanak-kanak autistik mengalami kelewatan bercakap, atau tidak pernah belajar bercakap sama sekali. Kira-kira 15-20% orang autistik tidak pernah bercakap, walaupun ini tidak bermakna mereka tidak berkomunikasi.
- Menjelang satu tahun, kanak-kanak yang tidak autistik dapat menyebut perkataan tunggal seperti "Mama" dan "Dada".
- Pada usia 2 tahun, kebanyakan kanak-kanak dapat menyatukan perkataan. Seorang kanak-kanak berusia 2 tahun yang biasa harus mempunyai perbendaharaan kata lebih dari 15 perkataan.
Langkah 4. Periksa tindak balas anak anda terhadap bahasa dan bermain
Seorang kanak-kanak autistik mungkin tidak memberi respons kepada nama mereka sendiri atau mengelakkan bermain dengan orang lain.
- Menjelang 7 bulan, kanak-kanak biasa bertindak balas terhadap permainan sederhana seperti peekaboo.
- Seorang kanak-kanak yang tidak autistik bertindak balas terhadap namanya sendiri pada usia kira-kira satu tahun.
- Menjelang 18 bulan, anak biasa akan mula bermain permainan "pura-pura", seperti berpura-pura memberi makan anak patung bayi. Kanak-kanak autistik cenderung tidak bermain pura-pura, dan mungkin kelihatan tidak membayangkan kepada penonton.
- Pada usia dua tahun, kanak-kanak yang tidak autistik akan meniru kata-kata dan tindakan anda.
- Perhatikan regresi pertuturan. Sebilangan bayi memenuhi tonggak mereka dan kemudian kehilangan kemahiran pada usia yang lebih tua.
Langkah 5. Kaji pergerakan anak anda
Bayi akan mencari objek biasanya pada usia 7 bulan. Letakkan mainan dari jangkauan anak anda untuk melihat apakah dia akan mencarinya.
- Bayi yang berumur 7 bulan akan menarik perhatian anda dengan pergerakan. Kanak-kanak autistik mungkin kurang aktif.
- Pada usia 6 bulan, kanak-kanak harus memusingkan badan ke arah bunyi yang mereka dengar. Sekiranya anak anda tidak melakukan ini, mereka mungkin menghadapi masalah pendengaran, atau gejala awal autisme.
- Banyak bayi mula melambaikan tangan dan menunjukkan objek yang mereka mahukan pada usia 12 bulan.
- Sekiranya anak anda belum mula berjalan atau merangkak pada 12 bulan, ini adalah kecacatan perkembangan yang sangat serius.
- Menjelang usia 1 tahun, kebanyakan bayi akan mula menggunakan isyarat seperti menggelengkan kepala untuk mengatakan "tidak".
- Sekiranya anak anda tidak dapat berjalan pada usia 2 tahun, anda mesti memastikannya dinilai oleh doktor mengenai autisme dan kecacatan lain.
Langkah 6. Cari stimming
Stimming berfungsi dengan pelbagai tujuan: dari menenangkan diri hingga mengekspresikan emosi. Sekiranya anak kecil anda melambaikan tangan mereka, menggegarkan badan mereka, atau berputar dalam bulatan secara berterusan, ini mungkin merupakan tanda autisme.
Bahagian 2 dari 2: Mengenal pasti Tanda Autisme pada Kanak-kanak yang Lebih Besar
Langkah 1. Perhatikan interaksi anak anda dengan orang lain
Kanak-kanak autistik mungkin tidak menjalin persahabatan dengan rakan sebaya. Mereka mungkin ingin menjalin persahabatan tetapi tidak tahu caranya, atau mereka mungkin tidak begitu peduli.
- Mereka kadang-kadang berjuang dengan memahami dan bertindak balas terhadap perasaan orang lain.
- Kanak-kanak autistik mungkin tidak mahu menyertai aktiviti kumpulan, baik kerana sukar atau kerana mereka tidak berminat.
- Kanak-kanak autistik mungkin tidak biasa dari segi ruang peribadi: ada yang mungkin menolak sentuhan atau tidak memahami ruang peribadi.
- Gejala autisme yang lain adalah apabila seorang kanak-kanak tidak bertindak balas terhadap keselesaan orang lain ketika mereka merasa tertekan.
Langkah 2. Perhatikan komunikasi nonverbal anak
Kanak-kanak autistik mungkin merasa tidak selesa dengan sentuhan mata.
- Mereka mungkin memiliki ekspresi wajah yang rata, atau menunjukkan pengalaman yang berlebihan.
- Kanak-kanak autistik mungkin tidak memahami atau bertindak balas terhadap isyarat bukan lisan orang lain.
- Orang autistik mungkin tidak menggunakan gerak isyarat atau menghadapi masalah ketika menafsirkan orang lain menggunakan gerak isyarat.
- Kanak-kanak autistik sering tidak menunjuk objek atau bertindak balas terhadap orang lain yang menunjuk.
Langkah 3. Perhatikan komunikasi lisan anak anda
Kanak-kanak yang tidak mengembangkan pertuturan atau mengalami penangguhan pertuturan mungkin autistik.
- Kanak-kanak autistik yang lisan boleh menggunakan suara yang rata atau monoton.
- Beberapa kanak-kanak autistik menggunakan echolalia, atau pengulangan kata dan frasa, untuk berkomunikasi dan fokus. Sebagai contoh, anda mungkin menyedari bahawa jika anda mengemukakan soalan kepada mereka, mereka akan mengulangi soalan tersebut kepada anda dan bukannya menjawabnya.
- Membalikkan kata ganti (menggunakan "anda" dan bukannya "I") adalah satu lagi sifat umum kanak-kanak yang menghidap ASD.
- Banyak orang autistik tidak memahami jenaka, sindiran, atau ejekan.
- Sebilangan orang autis mungkin mengalami pertuturan kemudian, atau tidak sama sekali. Mereka dapat menjalani kehidupan yang bahagia dan berfungsi, menggunakan komunikasi alternatif seperti menaip, bahasa isyarat, atau pertukaran gambar. Campur tangan awal dapat membantu seorang kanak-kanak autistik belajar bagaimana menggunakan alat-alat ini.
Langkah 4. Tentukan sama ada anak anda mempunyai minat istimewa
Menarik dengan satu topik, seperti permainan komputer atau plat nombor, mungkin menunjukkan adanya autisme. Orang autistik menjadi tertarik dengan bidang subjek tertentu, mempelajarinya dengan penuh minat dan berkongsi maklumat dengan sesiapa sahaja yang akan mendengar (bersemangat atau tidak).
- Sebagai contoh, seorang anak yang lebih muda mungkin sangat terpesona dengan dinosaur atau kereta api.
- Orang autistik sering terpesona dengan menghafal fakta dan angka yang dikategorikan.
Langkah 5. Pertimbangkan sama ada minat anak anda dianggap "sesuai dengan usia
Perkembangan emosi orang autistik berbeza dengan perkembangan rakan sebaya mereka, dan ini boleh mengakibatkan mereka menyukai perkara yang berbeza.
Jangan terkejut jika seorang kanak-kanak berusia 12 tahun membaca sastera klasik untuk bersenang-senang dan menonton kartun untuk kanak-kanak kecil. Mereka mungkin "belakang" dan "depan" dalam beberapa aspek
Langkah 6. Perhatikan bagaimana mereka bermain
Kanak-kanak autistik cenderung bermain berbeza daripada kanak-kanak lain, lebih fokus pada sistematisasi daripada bermain khayalan. Mereka mungkin menunjukkan kebolehan yang tidak biasa dengan mainan jenis STEM.
- Kanak-kanak autistik mungkin terpaku pada bahagian mainan, seperti roda.
- Salah satu tanda autisme ialah membariskan mainan dengan corak yang berbeza.
- Menyusun barang tidak semestinya menunjukkan kekurangan imaginasi. Kanak-kanak autistik mungkin mempunyai dunia dalaman yang kuat yang tidak mudah dikesan oleh orang dewasa.
Langkah 7. Perhatikan bagaimana anak anda bertindak balas terhadap rangsangan deria
Banyak kanak-kanak autistik mengalami Gangguan Pemprosesan Sensori, suatu keadaan di mana deria mereka mungkin hipersensitif, atau hiposensitif.
- Kanak-kanak dengan Gangguan Pemrosesan Deria boleh menjadi mudah terbeban ketika mereka berlebihan.
- Perhatikan jika anak anda bersembunyi dari perkara yang keras (mis. Pembersih vakum), ingin meninggalkan acara lebih awal, menghadapi masalah untuk menumpukan perhatian ketika terdapat gangguan, sentiasa aktif, atau marah di kawasan yang kuat atau sesak.
- Sebilangan kanak-kanak autistik bertindak balas dengan aneh terhadap bau yang kuat, warna terang, tekstur yang tidak biasa, dan suara yang spesifik, walaupun rangsangan itu tidak kelihatan kuat bagi orang lain.
- Kanak-kanak dengan Gangguan Pemprosesan Sensori sering mengalami kemerosotan atau bertindak ketika mereka terlalu terangsang. Yang lain boleh menarik diri.
Langkah 8. Perhatikan kemerosotan
Kemerosotan kelihatan serupa dengan amukan, tetapi tidak dilemparkan dengan sengaja, dan tidak dapat ditekan setelah mereka mulai. Ia berlaku semasa tekanan dalam botol meletup ke permukaan. Kadang-kadang ia dipicu oleh beban deria.
Langkah 9. Kaji rutin anak anda
Banyak kanak-kanak autistik memerlukan rutin untuk merasa aman, dan akan menjadi sangat tertekan jika rutinnya terganggu. Contohnya, anak perempuan anda mungkin berkeras untuk duduk di kerusi yang sama ketika makan malam setiap malam atau dia mungkin berkeras untuk memakan makanannya mengikut urutan tertentu.
Banyak orang autis mengikuti rutin atau ritual tertentu ketika mereka bermain atau melakukan tugas-tugas tertentu, dan anak-anak autis mungkin menjadi sangat kecewa dengan perubahan dalam rutin ini
Langkah 10. Perhatikan kesalahan sosial
Walaupun semua kanak-kanak dapat melakukan perkara yang tidak sopan atau tidak sesuai, orang autistik akan melakukannya lebih kerap, dan bertindak terkejut dan meminta maaf apabila diberitahu demikian. Ini kerana orang autistik tidak belajar norma sosial dengan mudah, dan mungkin perlu diajarkan secara eksplisit apa yang sesuai dan tidak sesuai.
Sebagai contoh, anda mungkin menyedari bahawa anak anda tidak tersenyum ketika anda tersenyum, mereka menghadapi masalah untuk berteman, mereka tidak melakukan kontak mata, atau mereka tidak memahami emosi orang lain
Langkah 11. Awasi gejala lain
Autisme adalah kecacatan kompleks yang mempengaruhi setiap orang secara berbeza. Berikut adalah beberapa contoh gejala yang dialami oleh beberapa orang autistik:
- Hiperaktif (ini mungkin datang dan pergi)
- Impulsif
- Jangkauan perhatian pendek
- Pencerobohan
- Kecederaan diri
- Kemarahan atau kemerosotan
- Tabiat makan atau tidur yang tidak biasa
- Suasana atau reaksi emosi yang tidak biasa
- Kekurangan ketakutan atau ketakutan yang melampau terhadap keadaan yang tidak berbahaya
- Keistimewaan wajah yang berbeza. Dalam edisi 2011 Molekul Autisme, para penyelidik mendapati bahawa kanak-kanak autistik mempunyai perbezaan yang berbeza dalam ciri wajah. Kajian itu mendapati mereka memiliki mata yang lebih lebar, dan "wajah atas yang lebih luas," dibandingkan dengan anak-anak yang sedang berkembang.
- Saluran udara paru-paru yang tidak normal. Pada tahun 2013, sebuah kajian telah diterbitkan dalam Journal of Autism and Developmental Disorders, yang mendakwa bahawa "Penilaian bronkoskopi menunjukkan bahawa beberapa kanak-kanak mempunyai cabang bronkus berganda (" digandakan ") di saluran udara paru-paru bawah, daripada percabangan tunggal yang normal. analisis menunjukkan hanya satu kesamaan di dalamnya: semua subjek dengan dua kali ganda juga mengalami gangguan autisme atau spektrum autisme (ASD)."
Petua
- Teliti autisme dan kecacatan berkaitan dengan teliti sebelum membuat kesimpulan. Contohnya, seperti autisme mungkin adalah Sensory Processing Disorder.
- Sebilangan kanak-kanak lambat berkembang dan mengalami kelewatan normal dalam perkembangannya.
- Sekiranya anda bimbang bahawa anak anda menunjukkan beberapa tingkah laku ini, bawa mereka ke pakar pediatrik anda untuk dinilai.
- Intervensi awal telah terbukti sangat berjaya dalam membolehkan kanak-kanak autis berintegrasi ke dalam kelas biasa dan berinteraksi dengan rakan sebaya mereka.
- Beri diri anda masa untuk merenung, menyesuaikan diri, dan mengatasi.
- Bertentangan dengan kepercayaan popular, autisme tidak akan merosakkan kehidupan anak atau keluarga anda. Perkara akan menjadi baik.
Amaran
- Jangan sekali-kali memberikan persetujuan untuk terapi yang anda rasa tidak selesa untuk diberikan kepada kanak-kanak neurotipikal (mis. Tangan yang tenang), atau yang telah diklasifikasikan sebagai penyiksaan (mis. Terapi kejutan elektrik).
- Berhati-hatilah dengan kempen dan organisasi anti-autisme, kerana ini dapat menyebarkan mesej merosakkan yang merosakkan harga diri anak anda. Teliti organisasi autisme dengan teliti sebelum mendedahkan anak anda kepadanya.
