Seorang kanak-kanak dengan disleksia akan menghadapi banyak cabaran, baik dari segi akademik dan juga emosi. Walau bagaimanapun, ada cara yang dapat anda bantu anak anda dan menjadikan cabaran ini sedikit lebih menakutkan. Dengan membantu mewujudkan persekitaran pembelajaran yang positif, menyokong anak anda secara emosional, dan belajar tentang teknologi yang dapat membantu anak anda, anda akan dapat menjadikan hidup mereka lebih bermanfaat. Sekiranya anda seorang guru, anda boleh menyokong pelajar dengan disleksia dengan menggunakan teknik pengajaran yang menjadikan pembelajaran lebih terkawal.
Langkah-langkah
Kaedah 1 dari 3: Menyokong Anak Anda di Rumah
Langkah 1. Baca kepada anak anda setiap hari
Membaca secara teratur kepada anak anda selalu penting, tetapi ini terutama berlaku untuk kanak-kanak dengan disleksia. Luangkan masa setiap hari untuk menjalin hubungan dengan anak anda dengan beberapa buku, majalah, atau bahkan halaman komik surat khabar.
- Membaca anak anda akan membantu mereka membina hubungan positif dengan membaca. Ini juga akan memudahkan mereka belajar membaca, kerana ia akan memperluas perbendaharaan kata mereka, meningkatkan kemahiran berfikir dan kreativiti mereka, dan membantu mereka membina keakraban dengan asas-asas membaca.
- Lakukan yang terbaik untuk menjadikan membaca dengan anak anda sebagai pengalaman positif dan gembira bagi anda berdua. Cari bahan bacaan yang menarik minat anak anda dan jadikan ia sebagai ritual harian yang menyeronokkan.
- Anda juga boleh mencuba mendengar buku audio dengan anak anda, kemudian membaca buku yang sama setelah anak anda mengetahui kisahnya.
- Semasa anda membaca kepada anak anda, memilih bahan yang mereka rasa menarik dan menarik lebih penting daripada memilih sesuatu pada tahap membaca mereka. Contohnya, walaupun anak anda belum bersedia membaca buku bab sendiri, anda masih boleh mula membaca buku yang lebih maju sekiranya mereka berminat.
Langkah 2. Main permainan permainan dengan anak anda
Kanak-kanak dengan disleksia mungkin mendapat manfaat daripada permainan yang mendorong mereka untuk memikirkan huruf, perkataan, dan suara. Cuba masukkan permainan kecil ini ke dalam perbualan seharian dengan anak anda.
- Contohnya, jika anak anda masih kecil, cuba lakukan sajak dan puisi semaian yang sesuai dengan permainan isyarat, seperti "Patty Cake". Anda juga dapat menunjukkan kata-kata yang berima semasa perbualan biasa. Cth, "Mari cari buku. Hei, 'lihat,' 'buku'-itu sajak!"
- Untuk kanak-kanak yang lebih tua (mis. Pra-k dan sekolah rendah yang berumur), cubalah permainan yang lebih rumit. Sebagai contoh, anda boleh bertanya teka-teki, seperti "Apa sajak dengan 'topi' tetapi bermula dengan c?" Anda juga boleh meminta mereka menyusun objek ke dalam kumpulan berdasarkan huruf yang dibunyikan setiap kata (mis. Butang, buku dan manik berbanding cawan, kaleng, dan pakaian).
Langkah 3. Cari aplikasi dan teknologi bantu untuk anak anda
Sebilangan kanak-kanak dengan disleksia dapat memanfaatkan bantuan teknologi yang menolong mereka membaca dan menulis. Alat ini memberi kanak-kanak kawalan yang lebih besar terhadap pengalaman membaca dan menulis mereka, meningkatkan keyakinan dan memudahkan mereka melakukan kerja sekolah atau membaca dan menulis untuk bersenang-senang. Contoh teknologi bantu termasuk:
- Perisian teks ke pertuturan, yang membolehkan kanak-kanak melihat teks secara visual sambil mendengarkannya dengan kuat pada masa yang sama. Anda boleh mendapatkan alat teks-ke-pertuturan percuma, seperti Balabolka atau Natural Reader, dalam talian.
- Pembaca elektronik dan tablet yang membolehkan pengguna mengawal saiz fon, kontras skrin, dan aspek paparan lain yang dapat menjadikan teks lebih mudah dibaca. Banyak tablet, seperti iPad, Kindle Fire, dan Nexus 7, juga menyokong teks-ke-ucapan.
- Aplikasi teks ramalan, yang membantu anak belajar menulis dan mengeja dengan mencadangkan kata-kata semasa mereka menaip. Aplikasi Papan Kekunci Ghotit Dyslexia dan WordQ adalah pilihan yang baik.
Langkah 4. Tentukan kawasan belajar yang selesa untuk anak anda di rumah
Ketepikan ruang yang tenang, bersih dan teratur di mana anak anda dapat membaca, menulis, dan melakukan kerja sekolah. Jadikan tempat itu khas untuk anak anda dengan membiarkan mereka memilih bekalan dan hiasan untuk ruang kerja mereka, dan bekerjasama dengan mereka untuk mengetepikan waktu kerja dan waktu belajar biasa.
Biarkan ahli keluarga yang lain tahu bahawa anak anda tidak boleh diganggu semasa mereka bekerja di ruang belajar khas mereka, terutama pada waktu belajar yang ditentukan
Langkah 5. Jemput anak anda untuk mengambil bahagian dalam keputusan mengenai penjagaan mereka
Libatkan anak anda dalam keputusan mengenai program pendidikan yang mereka masukkan dan alat pembelajaran yang mereka gunakan. Membolehkan mereka menjadi sebahagian dari proses membuat keputusan akan meningkatkan harga diri dan memperluas kesedaran mereka tentang keadaan mereka. Dengan kesedaran yang meningkat, mereka juga akan merasa lebih yakin dengan kemampuan mereka untuk mengatasi cabaran yang mereka hadapi.
- Sebagai contoh, anda mungkin membincangkan kebaikan dan keburukan aplikasi membaca atau peranti e-pembaca yang berbeza dengan anak anda dan membiarkan mereka membantu dengan keputusan akhir pilihan yang anda pilih.
- Kanak-kanak yang lebih tua mungkin akan dapat mengambil bahagian dalam pembuatan keputusan yang lebih kompleks daripada kanak-kanak yang lebih muda. Namun, walaupun kanak-kanak yang masih kecil atau kanak-kanak prasekolah akan sangat menghargai ditawarkan pilihan mudah (mis. "Buku mana yang harus kita baca malam ini?").
Langkah 6. Bercakap dengan anak anda mengenai keadaan mereka
Terangkan disleksia kepada anak anda. Pada masa yang sama, biarkan mereka bercakap mengenai apa yang mereka alami. Biarkan mereka bercakap tentang diri mereka sendiri, apa yang mereka lalui, dan bagaimana perasaan mereka mengenainya. Anda juga dapat menolong mereka menganalisis keadaan mereka, melihat kekuatan mereka, dan membuat rancangan untuk mengatasi cabaran mereka.
- Yakinkan anak anda bahawa mengalami disleksia tidak bermaksud ada sesuatu yang "salah" dengan mereka atau memikirkan nilai mereka sebagai orang-itu hanya bermaksud bahawa mereka mungkin mempunyai cabaran (dan kekuatan) yang berbeza dari sebilangan rakan sebaya mereka.
- Jelaskan disleksia dengan memberi tumpuan kepada cabaran khusus yang dihadapi oleh anak anda. Contohnya, "Anda tahu bagaimana anda mengalami kesulitan dengan menyatukan huruf dan nombor tertentu? Itu kerana disleksia anda."
- Kanak-kanak dengan disleksia menghadapi banyak cabaran, tetapi mereka juga cenderung mempunyai kekuatan khas. Ini mungkin merangkumi pemikiran visual yang kuat dan kemahiran penaakulan sebab. Orang yang mengalami disleksia sering mempunyai kebolehan untuk sains.
- Anda boleh mengatakan sesuatu seperti, "Disleksia anda menjadikannya lebih sukar untuk anda baca, tetapi juga memberi anda beberapa kemahiran yang luar biasa - seperti benar-benar hebat dalam bermain 'Eye Spy' atau permainan spot-the-difference!"
Langkah 7. Tawarkan kasih sayang dan sokongan anak anda
Menyedari bahawa ada orang di sekitar mereka, mereka boleh mendapatkan sokongan sangat selesa. Bantu mereka berbangga dengan siapa mereka dan apa yang telah mereka capai.
- Sekiranya anak anda merasa tidak sabar tentang kemajuan akademik mereka, duduklah bersama mereka dan buat senarai kelebihan dan prestasi mereka. Ini akan membantu mereka memberi tumpuan kepada bidang-bidang di mana mereka melakukannya dengan baik dan mendorong mereka untuk terus berusaha.
- Fokus pada perjalanan, bukannya tujuan. Ini akan mendorong anak anda merasa seronok dengan pekerjaan yang mereka lakukan. Sebagai contoh, katakan, "Kerja keras anda dalam latihan penulisan ini sungguh membuahkan hasil! Saya sangat bangga dengan kamu!"
Langkah 8. Bersabarlah dengan anak anda
Mungkin memerlukan masa tambahan kepada anak anda untuk mengetahui kemahiran dan menyelesaikan tugas yang nampaknya asas bagi anda. Ingatlah bahawa mereka menghadapi cabaran khas. Tidak mengapa merasa kecewa kadang-kadang, tetapi cuba untuk tidak meluahkan perasaan itu kepada anak anda.
Beristirahatlah jika anda perlu-jika anda merasa kecewa, kemungkinan anak anda juga
Kaedah 2 dari 3: Bekerja dengan Pasukan Penjagaan Anak Anda
Langkah 1. Ketahui gejala disleksia
Walaupun setiap anak belajar dengan kadar yang berbeza, jenis kelewatan dan cabaran pembelajaran tertentu adalah ciri disleksia. Anda mungkin mula melihat tanda-tanda awal disleksia (seperti kesukaran belajar kata-kata baru, kata-kata yang salah, dan masalah mengikuti arahan berbilang langkah) pada saat anak anda berumur prasekolah. Setelah mereka berumur sekolah, anda mungkin menyedari bahawa anak anda:
- Mempunyai kesukaran menguasai huruf, nombor, dan warna.
- Perjuangan untuk membaca pada peringkat usia mereka.
- Mempunyai masa yang sukar untuk membezakan antara huruf, angka, dan perkataan yang serupa.
- Mempunyai kesukaran untuk mengeja walaupun perkataan yang mudah.
- Memerlukan masa yang luar biasa untuk melakukan tugas yang melibatkan membaca atau menulis.
Langkah 2. Buat janji temu dengan pakar pediatrik anda
Sekiranya anda mengetahui atau mengesyaki bahawa anak anda mengalami disleksia, pakar pediatrik anda dapat membantu anda memantau perkembangan anak anda dan membuat rancangan rawatan yang terbaik. Buat temu janji secepat mungkin jika anda mengesyaki disleksia, kerana intervensi awal dapat memberi anak anda peluang terbaik untuk mengembangkan kemahiran dan kekuatan yang mereka perlukan untuk berjaya di sekolah dan di kemudian hari. Apabila anda berjumpa dengan doktor anak anda, mereka mungkin bertanya mengenai:
- Sejarah perubatan, psikologi, pendidikan dan keluarga anak anda.
- Kehidupan keluarga dan rumahtangga anda. Cth, siapa yang tinggal di rumah? Adakah tekanan yang dihadapi anak anda (seperti perceraian atau perpindahan baru-baru ini)?
- Segala gejala atau masalah yang dialami anak anda, walaupun tidak kelihatan berkaitan dengan disleksia anak anda.
Langkah 3. Lakukan ujian seperti yang disyorkan oleh pakar pediatrik anda
Pediatrik anak anda boleh mengesyorkan pelbagai ujian dan penilaian untuk anak anda. Ujian ini dapat membantu menentukan dengan tepat jenis cabaran yang dihadapi oleh anak anda, serta mengesampingkan kemungkinan keadaan lain yang mungkin menyumbang kepada masalah membaca atau kesukaran akademik mereka. Beberapa jenis ujian boleh merangkumi:
- Ujian penglihatan, pendengaran, dan neurologi, untuk memeriksa deria dan fungsi otak anak anda.
- Ujian psikologi, untuk menentukan sama ada anak anda mungkin menghadapi masalah kesihatan emosi atau mental yang berkaitan dengan disleksia mereka.
- Ujian membaca, menulis dan kemahiran akademik anak anda.
Langkah 4. Lihat pakar sekiranya pakar pediatrik anda mengesyorkannya
Bergantung pada keperluan khusus anak anda, pakar pediatrik anda boleh merujuk anda kepada pelbagai pakar yang dapat membantu anak anda. Beberapa pakar (seperti pakar neurologi, pakar oftalmologi, dan pakar pendengaran) dapat menolak kemungkinan penyebab lain untuk cabaran pembelajaran anak anda. Orang lain (seperti ahli terapi pertuturan / bahasa) dapat membantu anak anda menguasai kemahiran yang mereka perlukan untuk berjaya secara akademik dan untuk mengatasi cabaran khas disleksia. Pakar yang dapat menolong anak anda mungkin merangkumi:
- Ahli neurologi
- Ahli terapi pertuturan / bahasa
- Ahli psikologi kanak-kanak perkembangan
- Pakar Oftalmologi
- Pakar pendengaran
Langkah 5. Bekerja dengan guru anak anda untuk membuat rancangan pendidikan
Sekolah anak anda akan memainkan peranan penting dalam rawatan disleksia mereka. Kongsikan rekod perubatan anak anda dengan guru dan pentadbiran sekolah mereka, dan bincangkan keperluan dan kekuatan khas anak anda. Bergantung pada tempat tinggal anda, pelbagai sumber mungkin ada untuk anak anda.
- Contohnya, jika anda tinggal di A. S., anak anda harus memenuhi syarat untuk Pelan Pendidikan Individu (IEP). Dengan IEP, guru anak anda akan bekerjasama dengan pakar lain (seperti psikologi kanak-kanak, tutor membaca, dan ahli terapi pertuturan / bahasa) untuk mengembangkan program pendidikan khas hanya untuk anak anda.
- Sebagai tambahan kepada latihan dan pengajaran khas untuk membantu anak anda memperkuat kemahiran membaca dan menulis, sekolah anak anda mungkin menyediakan tempat penginapan khas (seperti memberi anak anda masa tambahan untuk menyelesaikan ujian dan tugasan).
- Guru anak anda juga dapat memberi anda nasihat tentang cara menolong anak anda di rumah.
Langkah 6. Cari kaunselor untuk anak anda jika perlu
Kanak-kanak dengan disleksia juga mungkin mengalami kegelisahan, kemurungan, harga diri yang rendah, atau gejala emosi lain yang berkaitan dengan keadaan mereka. Sekiranya anak anda bergelut secara emosional, mereka mungkin mendapat manfaat daripada berjumpa dengan ahli terapi yang dapat membantu mereka mengatasi masalah ini.
Minta pakar pediatrik anda merujuk anda kepada ahli terapi yang berpengalaman bekerja dengan kanak-kanak yang mengalami disleksia
Langkah 7. Keraplah berjumpa dengan pasukan penjagaan anak anda
Anggota pasukan penjagaan anak anda ada untuk membantu anda dan anak anda. Berjumpa dengan mereka secara berkala untuk membincangkan kemajuan anak anda dan sebarang masalah baru yang mungkin timbul. Bekerja dengan mereka untuk membuat rancangan penjagaan yang paling sesuai untuk anda dan anak anda.
Sekiranya anda merasa anak anda tidak mendapat pertolongan dan sokongan yang mereka perlukan di sekolah atau dari pasukan perubatan mereka, bicaralah. Jangan takut untuk menyokong anak anda
Kaedah 3 dari 3: Menyokong Anak dengan Disleksia sebagai Pendidik
Langkah 1. Fokuskan arahan anda pada kawasan masalah untuk anak
Kanak-kanak dengan disleksia biasanya memerlukan bantuan khas untuk membaca dan menulis. Semasa membuat rancangan pendidikan untuk anak, fokus pada bidang yang bermasalah, seperti:
- Fonologi, atau peraturan struktur bunyi dalam pertuturan. Kanak-kanak dengan disleksia mungkin sukar untuk memahami konsep seperti berima, suku kata, dan bunyi individu (fonem) yang membentuk perkataan.
- Perkaitan antara bunyi dan simbol (mis. Bunyi yang dibuat oleh gabungan huruf atau huruf tertentu).
- Morfologi, atau unsur-unsur yang berbeza yang membentuk kata-kata (seperti awalan, akhiran, dan akar).
- Sintaks, atau peraturan yang mengatur susunan kata dan fungsi dalam ayat.
- Semantik, atau makna unit linguistik seperti simbol, perkataan, frasa, dan ayat.
Langkah 2. Pastikan arahan bertulis mudah
Oleh kerana membaca adalah cabaran khusus bagi kanak-kanak dengan disleksia, penting untuk tidak membebani mereka dengan teks. Daripada memberikan perenggan (atau lebih) petunjuk bertulis kepada anak, cubalah memecahkan arahan itu menjadi senarai ringkas, buletin atau sorot poin yang paling penting.
Bercakap dengan anak untuk memastikan mereka memahami arahan, dan dorong mereka untuk mengemukakan soalan sekiranya mereka memerlukan pertolongan
Langkah 3. Minta anak mengulangi arahan anda
Disleksia boleh menyebabkan masalah dengan pemahaman dan ingatan bacaan dan pendengaran. Anda boleh membantu menguatkan arahan anda dan memastikan anak memahaminya dengan meminta mereka mengulangi arahan itu kepada anda dengan kata-kata mereka sendiri.
- Anda juga boleh meminta anak itu mengulangi arahan kepada rakan mereka sekiranya mereka bekerja dalam kumpulan.
- Pecahkan arahan anda kepada beberapa langkah dan sub-langkah agar anda tidak membanjiri anak dengan maklumat. Beri mereka 1 maklumat dan minta mereka mengulanginya sebelum anda beralih ke bahagian seterusnya.
Langkah 4. Beri anak kecil jumlah pekerjaan yang dapat dikendalikan
Tugasan yang panjang dan rumit dapat terasa luar biasa dan menakutkan bagi anak yang mengalami disleksia. Cuba pecahkan tugas menjadi bahagian yang lebih kecil dan serahkan kepada anak itu 1 bahagian pada satu masa.
Contohnya, jika pelajar di kelas anda bekerja melalui buku kerja, potong halaman masing-masing dan biarkan kanak-kanak dengan disleksia melengkapkan setiap halaman secara berasingan
Langkah 5. Menawarkan panduan dan bahan tambahan
Kanak-kanak dengan disleksia kadang-kadang memerlukan bantuan tambahan untuk memahami bahan yang mereka bekerjasama. Mereka mungkin mempunyai masa yang sangat sukar untuk mengasingkan maklumat yang paling penting. Berikan panduan dan makanan tambahan untuk menolong mereka memberi tumpuan kepada kandungan yang paling kritikal. Contohnya, anda mungkin menawarkan:
- Ringkasan atau panduan membaca untuk teks panjang.
- Aktiviti latihan tambahan untuk membantu mereka menguasai kemahiran yang mereka perjuangkan.
- Glosari untuk membantu mereka mempelajari perbendaharaan kata yang tidak dikenali.
- Senarai semak untuk kanak-kanak itu dibawa pulang setiap hari untuk menolong mereka terus mengikuti tugas mereka.
Langkah 6. Membentuk rutin pengajaran harian yang konsisten
Rutin adalah penting bagi kanak-kanak yang menangani cabaran pembelajaran seperti disleksia. Jaga rutin anda di dalam kelas secara konsisten dari 1 hari ke hari berikutnya, sehingga anak merasa selesa dan tahu apa yang diharapkan.
Menawarkan senarai semak harian untuk anak juga dapat mendorong mereka untuk menjaga rutin pembelajaran di rumah. Bercakap dengan ibu bapa mereka mengenai pentingnya rutin
Langkah 7. Gunakan kaedah pengajaran yang melibatkan pelbagai deria
Input multisensori dapat membantu kanak-kanak disleksia menyerap maklumat dengan lebih berkesan daripada arahan yang hanya melibatkan 1 atau 2 deria. Lengkapkan arahan bertulis atau lisan dengan ilustrasi visual dan bahkan pengalaman taktil. Ini akan membantu mengukuhkan maklumat dengan pelbagai kaitan deria.
Contohnya, jika anda mengajar anak mengenali huruf dan suaranya, berikan kad dengan huruf kertas pasir di atasnya. Jejak bentuk huruf dengan jari anda sambil mengucapkan huruf itu, kemudian minta anak melakukan perkara yang sama
Langkah 8. Biarkan anak mempunyai masa tambahan untuk menyelesaikan tugasan
Ia memerlukan masa kanak-kanak disleksia untuk menyelesaikan tugas yang melibatkan membaca dan menulis. Sekiranya kanak-kanak itu bergelut, beri mereka masa tambahan untuk menyelesaikan ujian, bacaan, dan tugasan bertulis (seperti karangan).
- Masih penting untuk menetapkan had, bagaimanapun - seorang anak yang menghabiskan beberapa jam sehari untuk tugas rumah yang pendek akan akhirnya merasa letih dan kecewa.
- Sebagai contoh, seorang kanak-kanak di kelas 4-6 harus menghabiskan tidak lebih dari 45 minit untuk membuat kerja rumah. Sekiranya anda perlu, sesuaikan tugas agar dapat dilakukan dalam jangka masa tersebut.
Langkah 9. Masukkan teknologi bantu ke dalam kelas anda
Teknologi bantuan dapat memberi banyak manfaat kepada kanak-kanak dengan disleksia. Bercakap dengan pihak pentadbiran sekolah anda mengenai jenis alat yang tersedia untuk pelajar anda. Teknologi yang berguna boleh merangkumi:
- Tablet dan e-pembaca
- Kamus elektronik dan alat pemeriksa ejaan
- Perisian teks-ke-pertuturan
- Buku audio
Bantu Mencari Sumber dan Bercakap mengenai Disleksia
Senarai Sumber untuk Kanak-kanak Disleksia
Sokong wikiHow dan buka kunci semua sampel.
Cara Bercakap dengan Anak Mengenai Disleksia
Sokong wikiHow dan buka kunci semua sampel.
Soalan untuk Ditanyakan kepada Pasukan Penjagaan Anak Anda Mengenai Disleksia
Sokong wikiHow dan buka kunci semua sampel.
