Terdapat banyak cara untuk membantu remaja yang buta atau cacat penglihatan. Sekiranya anda seorang ibu bapa, rakan, atau ahli keluarga, anda boleh bekerjasama dengan remaja tersebut untuk menguasai aktiviti harian seperti orientasi, pengangkutan, membeli dan memasak makanan, dan mengakses maklumat elektronik. Anda juga dapat membantu remaja buta atau cacat penglihatan menjalani kehidupan sosial mereka dengan bekerjasama dengan mereka untuk mengembangkan kemahiran sosial dan mendorong mereka untuk bersosial dengan rakan-rakan mereka.
Langkah-langkah
Kaedah 1 dari 2: Membantu Remaja dengan Aktiviti Harian
Langkah 1. Bantu remaja memperoleh kemahiran orientasi dan mobiliti asas
Pada masa individu buta atau cacat penglihatan menjadi remaja, mereka mungkin akan menguasai kemahiran asas pergerakan dan orientasi. Walau bagaimanapun, jika seorang remaja baru-baru ini menjadi buta, sangat penting bahawa kemahiran ini diperoleh. Bekerja dengan sekolah remaja dan doktor untuk membuat janji temu secara berkala dengan pakar orientasi dan mobiliti yang akan membantu remaja dengan:
- Perkembangan deria
- Menggunakan tongkat
- Meminta dan menolak bantuan
- Mencari destinasi
- Teknik melintas jalan
- Kemahiran menyelesaikan masalah
- Menggunakan pengangkutan awam
Langkah 2. Naik pengangkutan awam dengan remaja
Daripada memandu, cadangkan anda menaiki pengangkutan awam pada acara seterusnya dengan remaja. Ini akan memberi mereka peluang untuk mempraktikkan kemahiran bergerak dan berorientasi sambil memperoleh keyakinan sebagai individu. Ini akan membantu remaja memperoleh kemahiran yang diperlukan untuk pergi dari satu tempat ke tempat lain secara bebas.
Langkah 3. Bantu remaja membeli dan menyediakan makanan
Bahagian penting dalam pengembangan kemahiran pada masa remaja adalah belajar mengurus makanan. Bekerja dengan remaja untuk menyediakan senarai membeli-belah, pergi ke dan dari kedai, membeli bahan makanan, menyimpannya, dan menyediakan makanan dari makanan yang dibeli. Membantu remaja memperoleh kemahiran ini akan membantu mereka mengembangkan kebebasan.
- Bekerja dengan remaja untuk membantu mereka mengenal pasti bahan makanan di kedai dengan menghafal susun atur kedai dan bentuk barang tertentu seperti hasil.
- Bantu remaja belajar cara mencuci pinggan dengan selamat.
Langkah 4. Ajar remaja cara mencuci pakaian
Sekiranya remaja yang cacat penglihatan atau buta belum lagi mencuci pakaian mereka, adalah mustahak mereka mengembangkan kemahiran ini semasa masih tinggal di rumah. Tunjukkan kepada remaja cara menjalankan mesin basuh dan pengering, menambah dan menanggalkan pakaian, dan melipat dan membuang cucian yang bersih.
- Anda boleh menggunakan label braille untuk pakaian dan pemakaian pakaian sehingga remaja tahu di mana hendak meletakkan pakaian apa.
- Cuba gunakan kunci stoking untuk memastikan stoking tetap bersama semasa berada di mesin basuh.
Langkah 5. Berikan tanggungjawab membersihkan remaja
Sekurang-kurangnya, remaja buta atau cacat penglihatan harus membersihkan bilik mereka. Proses ini harus merangkumi membuat tempat tidur, menukar linen, membuat vakum dan / atau mengepel, dan membersihkan. Selesaikan satu tugas pada satu waktu, dan pecahkan setiap tugas menjadi beberapa langkah. Biarkan remaja cukup dekat untuk melihat atau menyentuh tangan anda sehingga mereka dapat merasakan bagaimana tugas itu dilakukan.
Langkah 6. Bantu remaja mengakses maklumat elektronik
Terdapat banyak teknologi bantu yang dapat membantu remaja cacat penglihatan dan buta mengakses maklumat elektronik. Bercakap dengan doktor remaja dan kakitangan sekolah mengenai perisian pembesaran skrin, perisian membaca skrin, dan pembantu digital peribadi yang boleh diakses. Mereka yang membaca braille harus meneroka paparan komputer braille yang disegarkan, pencetak braille, dan pencatat nota braille elektronik.
Langkah 7. Mengamalkan anjing pemandu untuk remaja
Sekiranya remaja itu belum mempunyai anjing panduan, anda mungkin ingin mempertimbangkan untuk memilikinya. Anjing pemandu dapat membantu memimpin remaja dengan selamat di sekitar rintangan sambil menolong mereka mencari dan mengambil objek kecil. Walau bagaimanapun, anjing pemandu memerlukan penjagaan harian, jadi pastikan bahawa remaja itu cukup bertanggungjawab untuk merawatnya.
Anjing pemandu boleh diterima pakai dari sekolah latihan khas. Remaja itu mungkin harus menghadiri sesi latihan untuk belajar bagaimana berinteraksi dengan anjing mereka
Kaedah 2 dari 2: Membantu Remaja Melayari Kehidupan Sosial Mereka
Langkah 1. Galakkan remaja untuk terlibat dalam aktiviti ekstrakurikular
Kadang-kadang remaja yang buta dan cacat penglihatan dapat berjuang untuk berteman atau dimasukkan dalam aktiviti sosial rakan sebaya mereka. Oleh kerana kebanyakan persahabatan dibina berdasarkan minat bersama, dorong remaja itu untuk terlibat dalam hobi, aktiviti dan kelab.
- Contohnya, jika remaja anda berminat dengan teater, dorong mereka untuk menyertai kelab drama di sekolah.
- Sekiranya remaja anda menikmati muzik, cadangkan mereka menyertai koir atau kumpulan muzik sekolah mereka.
Langkah 2. Beri peluang remaja untuk bersosial dengan rakan sebaya di luar sekolah
Adalah penting bahawa remaja buta atau cacat penglihatan mempunyai banyak peluang untuk bersosial dengan remaja lain di luar sekolah atau aktiviti berstruktur lain. Galakkan remaja untuk mengundang orang lain ke malam tayangan filem, lorong boling, atau bahkan berjalan kaki di jalan raya tempatan.
Galakkan remaja itu untuk terlibat dalam aktiviti bukan sekolah seperti organisasi pengakap, kumpulan pemuda gereja, kelab pusat komuniti, dan kumpulan seni
Langkah 3. Galakkan penyertaan dalam aktiviti keluarga
Sama ada anda berkawan dengan remaja atau remaja itu adalah ahli keluarga anda, dorong mereka untuk pergi bersiar-siar keluarga, bersosial dengan keluarga, dan menjalin hubungan dengan ahli keluarga. Jemput remaja untuk mengambil bahagian dalam merancang aktiviti dan galakkan remaja itu untuk mengajak rakan bersama.
Bantu remaja memupuk hubungan individu dalam keluarga dengan merancang aktiviti satu-satu seperti lawatan memancing saudara lelaki atau tarikh ibu anak perempuan
Langkah 4. Tawaran untuk membantu remaja mempraktikkan komunikasi nonverbal
Remaja buta dan cacat penglihatan tidak akan dapat sepenuhnya memahami semua jenis komunikasi nonverbal, yang sangat penting untuk belajar tingkah laku yang sesuai secara sosial. Bantu remaja belajar membuat kontak mata, memalingkan wajah mereka ke arah pembicara, menggunakan postur tubuh yang baik, dan menjauhkan jarak yang sesuai dari orang yang dengannya mereka berbicara.
Langkah 5. Memberi maklum balas yang jujur kepada remaja mengenai kemahiran sosial
Sebagai remaja buta atau cacat penglihatan, sukar untuk mengetahui bagaimana orang lain memahami kemahiran sosial anda. Anda boleh membantu remaja dengan mendorong kemahiran sosial yang baik ketika anda melihatnya, dan memberikan maklum balas yang jujur dan baik tentang kemahiran sosial yang dapat ditingkatkan oleh remaja.
Langkah 6. Bantu remaja belajar tentang menggoda
Remaja yang buta atau cacat penglihatan tidak akan menggunakan isyarat menggoda visual yang sama seperti yang dilakukan oleh remaja yang kelihatan. Semasa anda menonton filem dengan remaja, atau melihat orang menggoda di khalayak ramai, terangkan hubungan mata, bahasa badan, dan kedekatan fizikal pasangan. Dan jika anda melihat seseorang berminat, atau menggoda remaja itu, beritahu mereka.
Langkah 7. Galakkan remaja berkencan
Janji temu adalah bahagian penting dari pengalaman remaja, dan individu yang buta atau cacat penglihatan harus didorong untuk turut serta. Untuk remaja yang selesa bersosial sendiri, dorong mereka untuk meminta seseorang menonton filem, tarian, atau acara sukan. Bagi remaja yang kurang selesa, cadangkan tarikh berkumpulan untuk bermain atau makan malam.
Anda boleh meminta rakan atau saudara yang lebih tua memberikan perkhidmatan pengangkutan untuk tarikh tersebut, membenarkan tarikh remaja untuk menaiki kereta keluarga, atau menggunakan pengangkutan awam
Langkah 8. Hubungkan remaja dengan remaja yang cacat penglihatan atau buta
Kaedah terbaik untuk menolong remaja yang buta atau cacat penglihatan adalah dengan menghubungkan mereka dengan remaja buta atau penglihatan yang lain. Bercakap dengan ibu bapa, ahli komuniti, atau guru remaja yang lain untuk mengetahui sama ada terdapat remaja cacat penglihatan atau orang buta yang lain di komuniti.
- Cuba terokai komuniti dan gabungan negara dari Persekutuan Kebangsaan Orang Buta untuk menghubungkan remaja itu dengan remaja buta dan penglihatan lain di rantau ini.
- Pastikan anda juga mendorong remaja untuk bersosial dengan individu yang berpandangan untuk mengelakkan pengasingan dari kumpulan ini.
